Μόλις 1 στους 10 μαθητές δημοτικού έχει πολύ καλές επιδόσεις στην ανάγνωση – Τι δείχνει έρευνα

Από το 2001 το ποσοστό των μαθητών που έχουν μόνο υποτυπώδεις ικανότητες στην ανάγνωση  αυξήθηκε από το 16,9 στο 18,9%. Αυτό έδειξαν τα αποτελέσματα της διεθνούς μελέτης IGLU, η οποία πραγματοποίησε έρευνα σε δημοτικά σχολεία σε 47 χώρες.